5.8 Modelling with Series

教材内容

5.8 级数建模

级数建模是数学应用的重要内容,它使用级数来描述和解决现实生活中的问题。通过级数建模,我们可以将复杂的实际问题转化为数学问题,并运用等差数列和等比数列的知识来求解。

定义

级数建模:使用级数来描述现实生活中的情况,将实际问题转化为数学问题并求解的过程。

例如:如果一个人的工资每年按相同百分比增长,那么每年的工资就形成一个等比数列,而n年内的总收入就可以用相应的等比级数来建模。

核心要点

级数建模的基本步骤:

1. 分析实际问题,识别变化规律

2. 确定是等差数列还是等比数列

3. 建立数学模型

4. 运用相应的公式求解

5. 验证结果的合理性

示例1:等差数列建模 - 公司利润预测

题目:Ahmed创办了一家新公司。第一年的利润是$20,000。他预测利润每年增加$5,000,所以第二年的利润预计是$25,000,第三年是$30,000,以此类推。他预测这种情况会持续到年利润达到$100,000,然后年利润保持在$100,000。

a) 计算Ahmed公司前20年的利润总额。

b) 说明为什么这可能不是一个合适的模型。

c) Ahmed的财务顾问说年利润可能每年增长5%。使用这个模型,计算前20年的利润总额。

解答

a) 第一年 P = $20,000,第二年 P = $25,000,第三年 P = $30,000

这是一个等差数列,因为差值恒定。

首项 a = $20,000,公差 d = $5,000

使用等差数列的第n项公式:u_n = a + (n-1)d

$100,000 = $20,000 + (n-1)($5,000)

$100,000 = $20,000 + $5,000n - $5,000

$85,000 = $5,000n

n = 17

前17年的利润总和:S_17 = (17/2)(2×20,000 + (17-1)×5,000) = $1,020,000

第18、19、20年每年利润$100,000,所以:

S_20 = $1,020,000 + 3×$100,000 = $1,320,000

因此,Ahmed公司前20年的总利润是$1,320,000。

示例1的解答(续)

b) 这个模型可能不合适的原因:

• Ahmed的利润不太可能每年都按完全相同的金额增长

• 实际经营中会有很多不确定因素影响利润

• 市场条件、竞争环境等都会影响利润增长

c) 使用5%年增长率模型:

这是一个等比数列,首项 a = $20,000,公比 r = 1.05

使用等比数列求和公式:S_n = a(r^n - 1)/(r - 1)

S_20 = $20,000(1.05^20 - 1)/(1.05 - 1)

S_20 = $661,319.08

因此,使用5%年增长率模型,Ahmed公司前20年的总利润是$661,319.08。

示例2:等比数列建模 - 纸张折叠

题目:一张A4纸被反复对折。A4纸的厚度是0.5mm。

a) 计算折叠4次后纸张的厚度。

b) 计算折叠20次后纸张的厚度。

c) 说明为什么这可能是一个不现实的模型。

解答

这是一个等比数列,因为每次折叠纸张厚度都翻倍。

a) 折叠4次后:u_5 = 0.5 × 2^4 = 8mm

b) 折叠20次后:u_21 = 0.5 × 2^20 = 524,288mm = 524.288m

c) 这个模型不现实的原因:

• 不可能将纸张折叠那么多次

• 纸张的物理性质限制了折叠次数

• 实际折叠中会有误差和损耗

关键点

  • 等差数列适用于线性增长的情况
  • 等比数列适用于指数增长的情况
  • 建模时要考虑实际情况的合理性
  • 数学模型都有其适用条件和局限性
  • 要能够评估模型的适用性

注意

在建立数学模型时,要特别注意模型的适用性和局限性。数学模型是对现实情况的简化,在实际应用中要考虑各种因素的影响。

学习检查点

通过本节的学习,你应该能够: